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第17章 到底怎么选（第2页）

如果没记错的话，他在另一个时空高考时除了数学不升反降最后一塌糊涂甚至涂错答题卡考成了二三十分，其他分数几乎没变。

这实力差距确实有点悬殊了。

“唉～多好的机会啊，可惜了，给你机会你不中用啊！”

“没办法，不愧是燕大，你以为它从第十层降到第六层就可以染指，低下头一看，咱踏马在负一层……”

“三个月提升六七十分啊，有这种实力的人怎么会出现在咱们学校啊。”

关水听到同学们的这些丧气话，心里并不生气，只觉得十分悲哀。

这就是西北内陆一个贫困县城里普通高中学生普遍的认知，他们的见识、经验就只能看到这么多。

哪怕是前世的自己，也是和大家一样浑浑噩噩。

即使没有秦水莲那件事，难道自己就真的能改变命运？不，并不会，最多也就是正常发挥，考个二本。

最后毕业照样面临就业困难，挤着拥挤不堪的公交地铁，拿着紧够糊口的工资，一套暗无天日的地下室都得与人合租。

关水记得自己当年的这些同学们后来有的在菜市场卖菜，有的在工地开吊车，

还有一个女生技校念到一半怀孕了，直接带着学校男同学回家结婚种地去了，看到她的时候，她正露着xx在娃喂奶——那已经是她的第二个孩子了。

这就是他们这样的普通高中毕业后同学们的日常生活。

如果不是前世阴差阳错进了那个特殊的地方认识了个学霸，自己哪会对学习有更进一步的认知呢？

记得当时那个家伙和他年纪差不多大，却是国内10大学的高才生，大学毕业后搞p2p，结果最后爆雷了，锒铛入狱。

在一次关于学习的闲聊中，他才发现，这玩意儿竟然还有这么多的门道。

原来学习这玩意儿和智商真没太大的关系。人们的智商是呈正态分布的，天才和弱智都是极少数，大部分人的智商都差不多。

一个班里调皮捣蛋成绩差的学生，和成绩前几名的学生，很可能智商是一样的。

而且很少有人是真正爱学习的，哪怕是学霸。因为学习是一件违反人本性的事情。

想想打游戏，为什么学习学一会儿就感觉累得不行，打游戏打上一天都觉得精神百倍？

因为人性的本质就是追求短平快的收益的。

游戏里，打一个怪，在打完的那一秒就会得到收益，或许是金币或许是装备。

然后越打越多，积累起来，又能换取更多金币或者更好的装备。而且这一切都是肉眼可见的。

但是学习呢？别说背一个单词，哪怕背十个单词，把它们的各种意思用法背得滚瓜烂熟，谁能保证下一次考试一定就能用上？

背公式、定理也是同理。费了一堆功夫，收益根本看不见，过几天没复习还一下就忘完了。

这个过程压根儿就是一个不断体会失败的过程，跟人的本性完全背道而驰。

既然没有几个人真正爱学习这玩意儿，况且大部分人智商都差不多，那么学霸成绩好的原因，就是人家掌握了更科学有效的学习方法。

这才是本质，学习，是有技巧的。

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