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橘子洲头两个团小组的联谊活动（第1页）

星期天，李成玉带着第四团小组按照原计划和第五团小组到湘江中游的橘子洲头搞联谊活动。第五团小组组长陈光耀，两人是常德老乡，一碰头就定下了两个小组的联谊活动。

两个组12个人，8男4女。早餐过后在学校附近商场买了些零食，又去面包店买了一板面包。分头提着就挤上14路公交车，到车站广场后又转乘公交，差不多一个小时到橘子洲头公交站下车。九几年的橘子洲头那时还没有开发，就是湘江边上一段沙洲，三面环水，一面连接着星城，跟普通的乡下差不多。上面还住有不少农民，守着沙滩上几亩薄地过日子。东一户西一户分布在沙洲上，居民不多，倒是空旷，很多地都是一大块一大块的橘子树。十月初的橘子还没有成熟，半青半黄挂满枝头，累累果实压得掩藏在绿叶间的树枝低了头、弯了腰。一阵阵清香随风飘过来，嗅进你的鼻腔，让人心旷神怡。不少空地里长满青草，更有一大块一大块未开垦的土地，密密的青草地上开满了一些叫不出名字的小野花。姹紫嫣红，随风微微摇曳，不时有一些小蝴蝶和蜜蜂围着那些不知名的野花，在温煦的阳光下，欢歌吟唱，翩翩起舞。

十月的阳光不再毒辣，秋高气爽，天空高远、湛蓝，朵朵白云在蔚蓝的天空缓缓踱步，时而融合，时而分开，变化万千，姿态各异。阳光照在游人身上，有些发热，却不烈，没有那种火烧火燎的感觉。空气也没有了夏日里的热浪逼人，反倒是让人神清气爽。

大家开始也没有什么目的，顺着田埂和小道四处走动，到处看看。当然洲上颇有特色的近代史建筑是第一个拜访之地，唐生智公馆、张孝准旧居、星城关税务司公馆遗址、美孚洋行旧址等等这些有着明显民国时期中西合璧风格的建筑一个都没有放过。李佳星这个小才女肚子里的货还真不少，一路上不厌其烦地为大家讲解这些建筑以及主人的历史渊源和特色，自觉地充当一个讲解员的角色。凭心而论，大家还是很佩服她广博的知识储备的。甄亦凡也不例外，他虽然看了不少书，却大多停留在文学方面，在人文历史方面有很大的不足，课外阅读的广度上跟这个“来自深空里的星星”根本没得一比。一路上，他只能老老实实地当个观众，连句话都插不上一句。走累了，大家席地而坐，休息休息，消灭一下手里提的面包、水和零食，也算减轻一下负担吧。看着一大片一大片的橘园，又无人看管，也有人忍不住口馋，侯永刚、王文斌、郑瀚几个跑到园子里摘了几个青涩的橘子，剥开往嘴里喂了几片，又酸又苦，一个个龇牙咧嘴，迫不及待地吐出来。

零食消灭完后，大家的精神又满血复活。

中午太阳大了起来，照在身上汗巴巴的，几个男生忍不住了，陈光耀、李成玉、王文斌这些洞庭湖和湘江边长大的孩子脱去衣物下水游泳去了。

剩下甄亦凡、郑瀚、方园几个男生怯于江水汹涌不敢下水，陪着黎可馨、皇甫静雯、柳依依和李佳星四个女生到不远处一大块草地上玩牌，聊天。

玩了一会儿后，可能几名女生早就有心吧。皇甫静雯她们拿出了小刀、白纸和彩笔，又在附近找了几根小山竹，开始制作风筝。剥竹子划蔑片甄亦凡很在行，自然就接了过来，不到十分钟，小山竹就变成了几根薄薄的蔑片，还有一根实心的主骨。没有砂纸打磨，蔑片不太光滑，有些地方还扎手，甄亦凡只能用小刀刃轻轻地在篾片上来回刮动，让竹片尽量光滑些，免得划破了哪位女生的手。风筝是皇甫静雯提出来要做的，她想做一个蝴蝶形状的，嫌弃上次甄亦凡做的“王”字型风筝太简单不漂亮。她先是将细篾片弯曲成耳朵形，又将其用细线牢牢绑在那根实心主骨上，地上摆放了一个“阝”单耳旁，然后又在另一边同样捆绑了一个“耳朵”，形成对称，在绑扎点上又粘些快干胶，一个简单的蝴蝶风筝扇形骨架就成形了。再将白纸用胶水贴上去，用手掌压紧压实，等胶水凝固后，皇甫静雯开始在上面用彩笔画蝴蝶图案并涂上鲜艳的色彩，在头部画出大大的黑眼睛，粘上两根弯弯曲曲细细长长的触须。为避免风筝头重脚轻，保障风筝的平衡性和观赏性，又在蝴蝶的下翅上粘了两根彩色飘带。慢慢地，一只漂亮的蝴蝶风筝就呈现在大家的面前。

看到备用的彩纸和颜料还剩一些，郑瀚又去折了几根山竹过来，决定依葫芦画瓢又做一只一样的风筝。这次大家都动起手来，几个人不分你我争先恐后，当然画蝴蝶着色这个主工程还是皇甫静雯的，旁边的人不时地递纸线、胶水什么的。蝴蝶快画好时，大家也忍不住在上面添上一两笔过过瘾。

试飞时皇甫静雯在前面牵着线团准备跑，甄亦凡拇指和食指捏着风筝主心骨放飞，皇甫静雯跑动。开始风筝有点摇摇晃晃，甄亦凡追上去将风筝那对触须和尾巴稍微调整了一下。再次放飞就慢慢地平稳了，越飞越高，飞上了天空。另一边，黎可馨也拿着线团在前面跑，风筝在后面天空飞。两人在前面跑动放风筝，其他几个人在后面跟在风筝下面，抬头望着天上的风筝，有时看见风筝闪一下就伸出双手，像要拥抱蓝天，又好像生怕天上的风筝一个倒栽葱栽下来好接住它。一时间，快乐的欢呼声，溢满田野。也不知是天上的“蝴蝶”还是地上的欢呼声，吸引了一些在边近带孩子玩的家长，一些孩子指着天上的“蝴蝶”欢快地追逐，也有些孩子想要父母给他们买一个玩。可现在是秋天，商店里也没人卖风筝，真正放风筝的季节是春天呵。拗不过孩子哭闹，几个家长只好找皇甫静雯她们商量，打算花钱从她的手里买下风筝。“没关系的，大家一起玩吧”，柳依依和李佳星把手里线团递给身边的孩子，带着孩子们一起跑，一起疯，这块草地很快就成了孩子们欢快的海洋。几位男生，则去了草地上围坐一圈斗地主，这些半大小伙子也不好跟在那些小屁孩后面跑。直到下午四点多，大家才收起了狂欢的性子，一个个又累又饿连走动都不愿意。风筝，也早早给了玩耍的孩子们。就叫了几辆等客的三轮车返程。夕阳余晖洒在蹬车的老伯伯和坐车的男生女生身上，渡上了一层金黄色的光晕。三轮车上大家意犹未尽地谈起今天的感受，蹬车的老伯伯也不时给这些学生讲一些橘子洲头的故事，一个个累并快乐着，也算乘兴而来，满载而归。

这一年多来，教91届学生《政治经济学》课程的马老师有些感到自己跟不上形势的发展了。形势变化太快了，连教材都换不赢。1991年刚入学时主讲的是计划经济，后面又变成商品经济，计划经济和市场经济双轨制，再到建立社会主义市场经济体制，又没有现成的教材，她压根就不晓得怎么去讲。有时面对一些学生的提问也不知道怎么回答，特别是以劳二班的汪一亮为首的几个学生，经常在她的课上抛出一些连她这个老师都没看到的新观点，这让一贯来为人师表临近退休的她有些挫败感。

后来学校让年轻的教师李勇接了她的课，解了她的难。李勇老师是上海复旦大学经济系毕业的，又正在参与国家某部委牵头组织的全国大中专院校《社会主义市场经济体制》教材编写，由他来给这些容易接受新思想的学生讲解这门新课程，自是恰当不过了。李老师找到了施展才华的舞台，学生们欣喜异常，十分欢迎他的课。从“三个有利于”判断发展的标准到市场要素的培育、价格机制改革、企业制度的改革等等，李老师引经据典从国内到国外充满激情，把这门课当一门互动的课程，提出点，提出问题和学生共同讨论，共同答题，让每一个学生都能参与到课题上来，谈论自己的观点，深得学生欢心。

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