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“直播？！”

这几天已经了解了自媒体的玉重明差点没拿稳手机：“让网友们实时同步看到孩子们吗？”

“对。”

“可是他们的尾巴都还收不回去。”

“那就不收了。”连久说，“只要不会中途变身，耳朵尾巴都可以一直在，我们以前的视频不都是按照这种逻辑来剪辑的吗？”

“万一中途有什么意外情况的话……”

“所以今天的课程我们要多关注他们，避免意外情况的发生。”连久微微叹了口气，“因为留给我们的时间没那么多，这是最直接有效的办法。”

不能强求孩子，只能最大情况去避免特殊意外了。

玉重明点头：“好。”

中班已经要开始锻炼孩子们的自主意识和认知了，所以连久今天上课的主题是讲故事：“在我们山里有很多的植物和动物，每个小朋友可以选择一种来给大家说一个故事好不好？”

那几个六岁以上的孩子着急表现，一个个伸长了脖子举手。

其中一只小狐狸的尾巴和手一起伸出来，连久便点了她的名字。

小狐狸蹦蹦跳跳走上前，乖乖站在连久身边：“那我就说跟妈妈抓兔子的故事叭。”

小狐狸看样子经验已经十分丰富：“有一天，狐狸宝宝跟妈妈一起去找食物，宝宝走呀走呀，看到了一只白白的兔子，宝宝扑了上去，但是兔子跑啦……”

玉重明拍着就觉得心惊肉跳，悄悄问连久：“这样能播吗？”

为了将故事说得完整，小狐狸都没有露出原型，但是尾巴和耳朵一摆一摆的，很是生动。

连久认真听着，笑意越来越深：“她的表达能力非常好。”

玉重明惊讶：“可以直播给人看吗？”

“为什么不可以？”

原本还有些担心的连久现在居然还多了几分跃跃欲试，莞尔道：“而且普通人的孩子，说不出这种身临其境的故事。”

◎弹幕炸了◎

当晚连久将小狐狸精讲故事的视频上传到了网上。

经过剪辑后，视频里就是一个戴着狐狸耳朵和尾巴的可爱小萌妹在眉飞色舞讲一个童话故事，视频一经发出，本来就广受关注的幼儿园账号下就有了很多的评论。

【天哪，这个宝宝长得也太可爱了！】

【室外上课？好身临其境啊！】

【居然不是书里的童话故事，而且还脱稿了，真的是随便选择的主题吗？那孩子的反应能力和表达能力和想象力也太好了。】

【别看到孩子就觉得什么都是好的，即便是条件不好，在山里上课有考虑到孩子的安全问题吗？】

【本来幼儿园设施就不行，现在居然还敢把孩子真的带进山里？】

【我也想问，别说孩子的反应能力了，要是为了这个噱头，强行让孩子背下来一个故事，带着孩子去这种地方，那也太没良心了。】

【我强烈要求知道这个幼儿园的位置，利用孩子老人博流量的播出也不是一个两个了。】

因为最近的事有些多，所以玉重明每晚都会跟连久一起看视频底下的评论，现在看到这些两级分化的言论，不免担心：“怎么做什么都有人质疑呢？”

“正常。”连久对此见怪不怪，“关注孩子这个群体的人比较多。”

玉重明只是不希望园长做的这么多事被否定：“那也不能总是用这种恶意来揣测我们啊。”

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