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74|考试可跳（第2页）

而这篇文章的破题竟不是褒贬霸主，而是明春秋“责大国易诸侯之序，所以谨礼也。”

不知是有意还是无意，竟和第二题的“克己复礼”之旨呼应上了。从“非礼勿视”四句中教人克制自身视听言动不越礼，再到此题中用宋公更改诸侯次序而致生乱为例反证谨守礼仪的重要就仿佛这春秋题是前面论语题的延伸，叫人一篇接一篇，看得酣畅淋漓。

原来他还是看低这考生了，这份卷子前后呼应、错落有致，竟是如书法一般有整体安排，不似别人那样凭着一腔才气从头硬写下来的！

他早忘了如何跟曾考官保证只看一篇的，看完这一篇，极顺手地翻开了下一篇祭公来，遂逆王后于纪。

好在他没顺手圈点，再写个判语。曾鹤龄苦等他看完了才把卷子要回来，忙拿着卷子回了旁边的春二房，关上房门，执了管蓝笔，舒舒服服地倚在官椅中看卷子。

可圈可……不用点了，还是圈吧。周天子迎娶纪王后这篇，从夫妇之义升华到以君臣、父子、夫妇、朋友五伦之礼教化百姓，文意升华得甚是深远，值得多画几行圈。

就这么一篇篇看下来，再回头时他鄂然发现自己在考卷边上圈的圈实在太密，不似寻常考卷该有的样子。而且除了那些蓝圈之外，竟连次一等的点都没画上，更不必提给平庸之文的尖或是最次的竖。

他给这份卷的评价是否太高、太招摇了？

曾房师素来谨慎，看着满篇密圈总有些不安心，又一次拿卷子给同房考官们去看，问薛、程两位房考官：“两位贤弟判的卷子里可有这样的？我拿过来比比，是否圈的太过，将不值一夸的地方也画了圈出来。”

哪里有不值一夸的地方？

薛考官亲自认证过这卷子好，当场劝他：“我和致远兄都相信延年兄判的一定不差，兄长怎么倒不自信了？这文章不好，弟也不会放着自家几百份卷子不看，抢了你的看不是？”

程考官当时倒没跟着他们抢，此时房里的试卷都判完了，只差复核一下即可荐给考官，便接过考卷来细细看了一遍。

看着看着，他脸上便带了几分了然的笑意：“难怪延年兄与子易贤弟看着顺眼，这几篇春秋题竟是不重褒贬，而从礼义入手，与次辅治春秋的要旨相似。”

次辅当年在翰林院当过讲师，也在御前当过讲师，写的直讲讲章他们都是用心研读过的，如今看着这迥异同侪，倒与次辅立意相近的文章，自然亲切。

曾鹤龄笑叹：“若果真如此，倒是这考生讨巧了。不知这卷子呈上去，两位主考官当作何想法。”

薛简道：“不知他是原就与张大人理念相投，还是考前闻知考官是谁，临时抱了佛脚。若是他本就有这般念头，倒可说与主考有师弟缘份，若是临时抱佛脚……”

为迎合考官更改文风还容易，毕竟平日做题时就可以多练习，可要能临时更改治学理念……

这天份可真不一般了。

曾鹤龄再无犹豫，提笔批了“大道贵仁义，得春秋之意也”，等到第二场、三场的考卷送进来，他都按着自己的心意画满了蓝圈，终究高高地将这份卷子荐给了考官。

春秋房中出了这么个才俊考生，将来取中了，也是他们考官的实绩。

三位房师荐上卷子时也不吝夸奖：“此子属文不循旧义，别出心裁，竟能抛开凡例，凭春秋赞责之语写出圣人修春秋时以规箴后世谨守周礼之意，理学工夫深厚，足以为本房魁首。”

主考张大人看了三位房考官一眼，露出一个颇有兴味的笑容

这考生对春秋的看法倒和他一样，是真心如此还是为讨好考官刻意偏向？他的文章是真正力压一房，还是房考官们为了讨好他这个次辅，刻意挑出与他理念相同的考生出来？

他接过考卷，先不急看前面最重要的四书题，而是先翻开了据说与他一样写出“复礼”之意的春秋题。

“责大国易诸侯之序，所以谨礼也。”

咦，好一个“谨礼”！好个大胆的考生，他居然开门见山，破题便点出春秋经的礼义教化之功！

而这题目竟也破得冠冕堂皇，又不失自然：“谨礼”二字打开思路，往后便以宋公失序之事引出不“谨礼”而使各国尊卑失序，以至后来国家之间只能强弱而非依王制、周礼论尊卑，至有春秋、战国各国争霸之乱。如此看来，足以见孔子于此处责宋公乱诸侯次序是何等远虑

这篇文竟不是他以为的，为了投主考所好而硬在自己的文章中添入几句“复礼”之言的文章而是真的与他理念相投，写出了他出题时就想让考生理解到的，圣人作春秋是为引导天下人归复仁义礼信之德的好文章！

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