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第392章不是为了改造世界（第2页）

“那些事情放后，决定教我们文字和语言了，就要编教材的，语文不像数学，有十个数字就能教，语文可是传播文化的，古代启蒙都是三字经，百家姓，千字文的，咱们教什么？”田雨辰又道。

大家又都愣住了，车家豪问道：“不是教会了鱼虾草木啥的基本汉字就可以了？”

苗人古白了车家豪一眼：“你笨啊，教书育人教书育人的，咱们不仅仅是教会他们识字，还要进行文化侵略的，在教书的同时灌输给他们我们的思想。

所谓十年树木百年树人，哦不，我们也不等百年树人了，就这么十年八年的，培养出一群忠于我们的人，咱不能白白教书识字吧，总要咱们的学生听我们的话，不会反过来害我们的吧。”

车家豪“哦”了一声，眼睛亮了亮。

苗人古继续道：“古代为啥启蒙就是三字经，你听人家三字经：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教……”苗人古挠挠头，卡壳了。

“性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。”田雨辰接着道：“从这句开始都是典故了，但这个时候这些典故还没有出现吧。”

“你会背三字经？全文？”车家豪问道。

“不是全文，前边还会，后边也忘记了。”田雨辰道。

“刘老师会背吧，中文系的，三字经必背不？”杨思琦忽然道。

帐篷内安静了一瞬。

“可三字经里都是典故，若是不讲故事，只这么背，也学不到啥吧。”车家豪道。

“要不，我们把三字经里的故事写下来，尽量简短，就像我们小时候看的图画书似的？”苗人古建议道。

“这里的人死了，有那么隆重的仪式？还有市场交易买卖做商人，也不被瞧不起吧，万般皆下品惟有读书高，也没有出世吧。”田雨辰道。

苗人古沮丧了下，“那教什么？总不能教八荣八耻吧。”

田雨辰的眼睛亮了下，苗人古做个阻拦的手势：“现在这里是奴隶制社会，你别想着改变这个社会结构。”

“为什么不？”付佳瑶抬头反驳道，“我们有这个机会，只要我们教会了他们自由的思想……”

苗人古打断付佳瑶的话：“付大小|姐，打住吧你，你以为这里人会需要自由？还是你觉得我们有了自由才会安全？从石器时代过度到氏族社会到奴隶社会再到封建社会，是历史的选择，我们不是带着穿越大军来的，我们就这么十几个人首先要顾及到的是生存。

我们所要做的，田雨辰正在做的，是为了生存，不是为了改造这个世界的，也改造不了，那种穿越了就将世界改变的，是小说，就连清军入关了，最后不也是被汉族同化了？更何况我们十几个人。”

付佳瑶话只说了一半，脸上还有被打断之后的尴尬，等到苗人古话音落下，才接着道：“就是为了我们的生存，在奴隶制下，我们更容易被当做奴隶的，现在昊用到了我们，等到我们没有用了呢？”

“那就让我们一直有用。”这次是田雨辰回答道，“至少，学堂的建立，授课，就不是一年两年就结束的，他们的人口只要增加，就知道知识的重要性，我们会不断有学生的。”

“对。”苗人古也道，“关键在我们的教学上，教育是服务于特权阶层的，我们的教材必须是让昊他们满意的。”

“你是说做他们的口舌，帮着他们宣传他们的统治？宣传奴隶制的好处？”付佳瑶诧异地道。

“当然，不然他们需要我们？换你是统治者，你需要一个处处和你作对的人？还养着他们？”苗人古挖苦道。

付佳瑶睁大了眼睛，仿佛不敢相信听到的话，接着看看程望舒，又看看车家豪。

车家豪却点点头道：“入乡随俗，无法改变只能适应。”

“可适应，不是要违心地奉迎。”付佳瑶坚持道，“我们都不想作为奴隶的，己所不欲勿施于人，怎么还能说奴隶制正确。”

“我们是不想做奴隶，可并不妨碍我拥有奴隶，我觉得有狼奴和豹奴以后，安全系数都高了。”田雨辰反驳道，“并且，我也不觉得你有能力改变现状，你连决定自己的去留都身不由己，就不要谈改变这个世界吧。我们还是脚踏实地一些，商量下我们的语文教材。”

“要是你被卖掉了，你也会这么坦然？”付佳瑶微微发怒。

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