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看完了陈老师的信,狗子大受启发,他本以为,爱读书就是好事,就应该无条件支持。殊不知,这里面还有这么多门道,还有这么多风险,还有这么多没有想到过的问题。他庆幸自己写信问了陈老师,没有想当然地对豆豆放任自流。
陈老师回信时,还给豆豆寄了很多别人闲置的旧书。虽然这些书不是崭新的,但都是些流传至今的典藏书目。豆豆知道是陈老师寄来的书后,无比的激动,这就是传说中的狗子的老师——陈老师。豆豆简直将这些书视之如珍宝,她一本一本小心地拿出来,用干布仔细地擦拭,然后分门别类,整整齐齐地摆放好,谁都不让动。
豆豆看的书越来越多,看不懂的字和意思也就越来越多,她每天都要问很多很多问题,问了花儿问狗子,问完狗子问花儿,把学问很有限的狗子和花儿问得晕头转向的。
渐渐地,狗子把自己知道的差不多都教完了,豆豆还是不停地提问,还是不满足的样子,狗子已经回答不了了。没有办法,狗子只能和花儿再次商量。
“你说这孩子咋对读书有这么大的兴趣,她现在学的、问的,我已经完全回答不了了,这可咋办?总不能因为咱们学问有限,就耽误了她的喜好和前途。”狗子和花儿说。
“是的呢,这两天她来问我的问题,我听都听不懂。我之前还给她讲讲《三字经》什么的,现在她看的书,我看都没看过。我啥都不知道,我都觉得不好意思了。”花儿尴尬地笑着,但她心里真的高兴,她也没想到,豆豆这么小就痴迷读书这件事。
“这样吧,明天,我去沐文学堂打听打听,看能不能让她跟着读书。”狗子提议道。
“好,那就等你的消息了。要是实在上不了沐文学堂,咱也得给她找个老师好好教教她。这么好的苗子,可别被咱糟蹋了。”花儿说。
第二天一大早,狗子就给豆豆洗漱干净,从上到下穿戴得整整齐齐,带着她跑去了沐文学堂。
豆豆一直躲在狗子身后,显得十分拘谨。“爸爸,咱们来这儿,是要干什么呀?”豆豆小声地问。
“来给你找老师啊豆豆,你看这里,有好多学生在读书吧,你想不想来读书啊?”狗子也小声问豆豆。
“想!”豆豆一不小心大声答道,她立刻捂住了小嘴。
“嘘——”狗子向豆豆示意,千万要小声些,不要打扰到别人读书。
这时,一位老师拿着卷在手里的书,走了出来,他问狗子:“请问,你们找谁?”
“这位老师,您好啊,我是想来问一下,这样的小孩儿能不能也来读书的。”狗子低头看了看豆豆。
豆豆睁着大眼睛看着这位老师,不敢说话。
“你想来读书吗?”老师问豆豆。
“……想。”豆豆迟疑了半天,答道。
“嗯,好,小妹妹,我知道你想来读书,但你现在还小,你有六岁吗?看上去应该还没有啊。你现在年纪太小了,我讲的内容,你可能听不懂,而且,可能长时间你也坐不住,也会影响其他的同学读书的。我说的你知道了吗?”老师很有耐心地说。
“可我们家豆豆,和这个年纪的小孩儿不一样,她天生坐得住,她看书的时候,只要你不叫她,她甚至可以不吃不睡。而且,她已经看了很多书,现在问的问题,我和她妈妈都听不懂、无法回答了,所以我才来这儿打听一下,是不是可以特殊对待呢。我自己也是个半吊子,我也不敢随意教她,这孩子这么爱读书,总不能因为我们耽误了前途。所以,我还是想交给你们来教她啊。”狗子一直紧紧握着豆豆的手,诚恳地说。
这时,另一位老师从隔壁走了出来。
“哦?是吗?这小女孩儿有这么神?”原来是沐文学堂里的傅老师,他在一旁听见了他们的对话。
“是啊是啊,这位老师,我说得句句属实,我也不敢乱说啊,你们要是实在不信,可以问问她书上的事情看看。”狗子一看又来了一位老师,就觉得又多了一份希望。
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“嗯……这样吧,你陪着她来听一节课,坐在最后一排,不要打扰大家,我来看看,她是什么情况。如果她真的有天赋,能跟得上大家,我觉得也不是不可以提前来读书。”傅老师说道。
“真的吗?那太感谢你了这位老师,请问您贵姓?”狗子问。
“免贵姓傅,你叫我傅老师就可以。你们如果现在有空的话,现在就可以进来听课了。”傅老师很有礼貌地说。
“好好好,我们现在就进来听课!谢谢你傅老师!”狗子感激地说。
这堂课上,豆豆表现得特别专注认真,张大嘴巴和大家一起读书,积极回答老师的问题,表现得特别突出,完全不输给教室里其他比她大的孩子们,甚至表现得略胜一筹。因为豆豆心里清楚,想要在这里读书,这堂课就必须让傅老师刮目相看。
傅老师这堂课一直在偷偷观察豆豆这个孩子。这个孩子虽然看上去瘦瘦小小的,看着也就才四岁左右,但她确实表现出了读书的天赋。傅老师觉得,可以考虑让她提前进学堂读书。
下课后,傅老师主动走向了狗子和豆豆,他满面笑容。
“豆豆的情况,我刚才都已经知道了。这样,豆豆可以从明天开始,每天来上课。但是她还是年龄有些小,上课需要你们陪同。如果可以的话,你们先适应一段时间看看。”傅老师欣慰地看着豆豆说。
“哎呀!那真是太谢谢你了!傅老师!快,豆豆,快谢谢傅老师!”狗子拉着豆豆激动地说。
豆豆像个小大人一样,表情严肃地给傅老师鞠了一躬,“傅老师好!谢谢傅老师!”
“哈哈哈哈!好好好。”傅老师高兴极了,点了点头,也摸了摸豆豆的头,表示收下了这个学生。
“咱们不应该用年龄来限制孩子的发展,而是要提供一切条件和便利,助她一臂之力,让她飞得更高更远!咱们不能因为没有先例,就不敢开先例。以后,豆豆这个孩子,我来负责!”
傅老师说话的时候,好像浑身都发着光,一直照亮了豆豆的未来。
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