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谢景行没想到。

真的和猫猫一般可爱。

祝世维作势咳了咳，“行了，回去坐好，我还没说完呢。”

“好。”屿哥儿几步回到座位坐下。

“其他都离你太远了，只说县试，县试要考五场，正场、初复、再复三场，再加上两场连复，考试内容包括诗词、九章、经义等，这些都不是一蹴而就的事情，今日我先讲《大学》。”

谢景行端正坐姿，将桌上摆着的《大学》翻开，他不是那种仗着记忆力好就随意应对的人，双目炯炯地看着祝世维。

祝世维被下面两个小学生认真盯着，心中澎湃，不能做官，他还可以育人。

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教……”

祝世维先是自己抑扬顿挫地将通读了一遍，又让两人一句一句跟读。

谢景行清朗的少年音和屿哥儿温润绵软的声音交杂错落，很快，两人便将读熟了。

祝世维开始讲解其义，一般老师只会用朱熹注解讲义，他却不同。

“人的自然禀赋叫做‘性’，顺着本性行事叫做‘道’，按照“道”的原则修养叫做‘教’。”注

祝世维先将朱熹注解说了一遍，没有停下，又说：“这句话不外乎‘遵从本性’四字，纯净无私的天性来源于上天，遵从本性，遵寻天地万物自然变化，平衡自身，理解并实践自身的‘道’，最终自我完善，与天性合二为一。”

一段话说完，祝世维喝了口茶，缓解了嘴里的干咳，“以大炎朝开国皇帝来说，他一开始只做一个天下处处可见的本分农民，可在上天降下灾祸后，又一步步成为开国皇帝，修身齐家治国平天下，他就是在遵从本性，一步步实现天人合一，如此才为大炎朝平顺度过一百多年奠下基础。”

谢景行和屿哥儿听得连连点头，眼睛一瞬不瞬看着祝世维。

祝世维越讲越得劲儿，也愈发投入，将深奥道理融于史实讲解。

谢景行也喜欢这种教法，身心投入。

不知不觉太阳就升上了头顶。

“今日就到此为止吧。”祝世维意犹未尽地停下，面对两个聪慧好学的学生，他只用洋洋洒洒一通讲解，就能收获两双豁然开朗的双眼，其他不提，光是这其中的成就感就让他恨不得再多讲几篇。

还是腹中传来的轰鸣声止住了他，“你们二人回去后，将今日所讲再多复习巩固几遍，明日抽查。”

谢景行觉得祝世维讲学很有现代语文老师的风范，引经据典，口齿翻飞，让众人不自觉将注意力就集中在了他的身上，专心致志听他讲课。

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