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第74部分（第3页）

⑶　　能力方面：组织学生讨论评价南宋抗金名将岳飞，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力，和培养学生的表达能力。

⑷　　学法指导方面：通过看图法、比较法使学生了解宋金对峙局面形成和正确评价历史人物岳飞、秦桧。

【教学重点分析】

岳飞抗金是本节课的重点。在偏安江南的南宋政权中，抗金名将岳飞率领的岳家军纪律严明、在广大人民的配合下，收复失地，取得赫赫战果。虽然岳飞被奸人所害，大业未成，但岳飞抗金在南宋历史上写下了重要的一笔，永远被人们纪念，也为宋金对峙局面最终形成奠定了基础。

【教学难点分析】

⑴　　　运用历史唯物主义观点正确评价岳飞是本节课的一个难点。通过对岳飞抗金的讲述，学生可看出岳飞一生的主流，从而给予肯定和赞扬。但岳飞虽然流芳百世，但却不是一个民族英雄。

⑵　　　当时与宋并立的边疆民族政权很多，头绪杂，要清楚地讲明白，是本课教学中的又一个难点。

【教　　　　具】

多媒体辅助教学

【制作软件】

OfficeXP2002（平台）、GIF动画制作、XARA　　WED　　XARA特效制作、VideoStudio影视制作、Xara3D3。04、Cool3D

【板书纲要】

一．南宋开始和北方义军

①南宋的建立（1127年）

②北方义军

二．岳飞抗金和宋金对峙

①韩世忠与黄天荡阻击战

②南宋抗金名将岳飞

③岳家军和郾城大捷

④宋高宗、秦桧杀害岳飞

⑤宋金和议与南北对峙局面形成（1141年）

三．西州回鹘、黑汗王朝和大理

①西州回鹘和黑汗王朝

②大理与宋朝的友好关系

【课堂教学设计】

课件⒈　　片头（课题、主讲、动画制作、文字设计、背景图片、音乐）

课件2。　什么是“靖康之变”？（伴语音）

＇复习提问，再显示出答案，导入新课＇课件3。　总纲（罗列了本课要讲述的问题＜动画按钮＞）

＇点击后可进入具体的知识讲解，可返回也可连续播放＇

课件4。　南宋开始和北方义军（附宋高宗画像）

＇讲述南宋的建立和北方义军的基本情况＇

课件5。　　阅读思考题＇引导学生们看书，提问，再动画显示出答案＇

课件6。　　宗泽的抗金斗争（　附宗泽画像　）

＇简介宗泽的抗金斗争情况＇

课件7。　　岳飞抗金和宋金和议（含梁红玉画像）

＇讲述韩世忠夫妇的抗金和黄天荡狙击战＇

课件8。　　黄天荡阻击战（含船航行动画、语音和水声）

＇介绍黄天荡阻击战的情况及其意义＇

课件9。　　　　抗金名将岳?

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