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苏彪转头,双手背在后面,学着大人的样子道:“大牙,你也别拉个苦脸,回去我就告诉爹,给你加钱。”
“少爷说哪里话,钱不钱的小的不在乎,能为少爷办事,才是小的心愿······”
苏大牙欣喜若狂,脸瞬间乐成一朵菊花。
初六救过少爷的命。
四舍五入,他也算是少爷。
送少爷上下学,多有面子。
多走几步路而已,还能多挣钱。
这活好啊!
初六把这些事默默记在心里,等以后再报答。
·······
下午夫子开始教《千字文》。
“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”
夫子领读,孩子们跟着重复。
十几遍后,夫子见大伙背得差不多了,便把这几句在纸上写出来,贴在墙上。
有一半学生没书,写出来也好让学生掌握。
天呐!
夫子的书法真漂亮,我至少要达到这个高度。
毛笔字是科举的灵魂,没有一笔好字,不能打动阅卷老师。
初六清楚自己的短板。
现阶段是繁体字和毛笔字,过几年就是写诗和作文。
他先定个小目标。
先学会三千个繁体字,写出像夫子一样的书法。
“天地玄黄何解?”
夫子手持书卷,目光炯炯有神,兴致勃勃地讲解道,“天者,苍穹之上也,主宰万物之运,神秘莫测,力量无穷无尽,乃神明之所居······天之道,变化无穷,风雨雷电,皆出于天,其威不可测······”
孩子们面面相觑,听得一头雾水。
夫子却丝毫未觉,继续滔滔不绝,“地者,万物之载也,生养众生,乃众生立足之根······”
夫子神采飞扬,已沉浸到知识的海洋里,讲得津津有味,全然不顾孩子们迷茫的眼神。
好不容易等到下课钟响起,夫子意犹未尽道:“今天剩下的课自己学习,把这些字学会,我最后一节课检查······学不会打手心十下,明天再把你爹喊来······”
“知—道—了—”
孩子们拖着长音,有气无力回答。
打手心不可怕,疼一会儿就过去了。
请家长才可怕。
家长会不分青红皂白就一顿打,有时候还是混合双打。
看来今天得下大力气学习了。
“初六,一起如厕?”
“好啊!”
二人一起走向茅厕,苏彪突然很八卦地道:“初六,你想听夫子的故事吗?”
咦?
苏彪,看不出来啊!
你这五大三粗的皮囊中,居然还藏着一颗八卦的心。
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